宝宝不愿意和别的小朋友玩

浏览 发布时间 15/06/14

问题:

3岁左右的男孩子,不愿意和别的小朋友一起玩,胆子也很小,很多事情都不敢做。

答案:

这主要是孩子胆小造成的,家长要注意引导,慢慢地锻炼。孩子胆小、内向、害羞、怕生、不喜欢与陌生人说话与多种因素有关的。
1、与家庭环境有关。有的孩子生活范围很小,平时只生活在自己的家庭里,很少出去玩,接触外人少,依赖性较强,不能独立的适应环境,这样的孩子见生人就躲藏,如果到新的环境,适应比较慢。
2、家庭教育方法不当。有些孩子不听家长的话,如果哭闹或不听话、不好好的吃饭时,家长用孩子害怕的语言吓唬他,如说:"你再哭我把你扔到外边让老虎吃了你",如果宝宝想玩泥,家长怕弄脏衣服,说:泥里有虫子咬你的手等,恐吓孩子,从而孩子失去了安全感,形成胆小内向怯懦。
3、家长在日常生活中对孩子限制过多,形成孩子不敢尝试与实践中获得知识,取得经验,这也造成胆小内向怯懦。

对于胆小、内向、害羞、怕生的孩子,怎么办呢?

1、给孩子创造一个和谐、轻松的环境。
孩子在一种和谐轻松的环境中,容易形成自信、平稳的性格。家长之间有事多商量,不要在孩子面前大吵大闹。
2、不用过于生硬、恐吓的手段教育孩子。
家长如果恐吓孩子,用一种极端的方法,如有的家长在孩子不听话时,就罚孩子蹲黑屋子;有的说孩子不听话,妖精就会把孩子抓走;这样的方法就容易造成孩子胆小、怯弱的习性。因此家长在教育孩子时,要心平气和,循循善诱。
3、在家长的帮助下,鼓励孩子做一些挑战极限的事情或参与挑战的刺激性活动。
4、培养孩子自尊心和自信心,充分放权,鼓励孩子独立。平常应该让孩子自己做一些事情。
5、让父亲影响孩子。在中国的传统观念中,男性是一种阳刚、勇敢、自信的代表,多让父亲带孩子玩耍,做游戏,有利于培养宝宝的良好的品行。
总之,随着宝宝的增长,要让孩子多接触外界事物,多认识世界,多于小朋友交往,鼓励孩子去探索与尝试,从实践中培养孩子的勇敢精神。

抑郁质的孩子的性格特点

抑郁质的孩子一般都比较胆小,不爱讲话,不爱与人交往。他们说话的声音很小,对出头露面的事情不太关注。他们的情感细腻,容易受到外界的影响,例如受到表扬和批评时,就会表现出情绪的高涨或低落。他们离开亲人会撕心裂肺,见到亲人又会泪流满面。

抑郁质的孩子的优点是:安静,遵守秩序,富有同理心,专注,想象力丰富,情感体验持久,善于觉察细微的变化等。

他们的缺点是:胆小,不爱讲话,不爱与人交往,孤僻,缺乏信心,敏感,沉闷等。

抑郁质的孩子很在意外界对自己的评价。当外界宽松的时候,他们的表现就会很自如;如果外界压力过大,他们就会有情绪波动,严重的甚至会出现自闭症。基于这样的性格特征,抑郁质的孩子很容易被外界所左右。心理学有一个破窗效应,就是提醒父母对于抑郁质的孩子,一定要将其与外界不好的影响隔离开。

破窗效应是美国心理学家詹巴斗通过试验得出的结论。他将同样的汽车分别停放在不一样的社区,一为贵人区,一为贫民窟。结果前者一个星期都安然无事,而后者不到一天就被人偷走了。接着,詹巴斗将停在贵人区的汽车的一块车窗玻璃敲碎了,结果,仅过了几个小时车就被偷走了。詹巴斗认为每个人都会受到某些暗示性的纵容,在外界刺激的影响下,做出一些出格的事情。

对于抑郁质的孩子来说,这种效应更加明显,他们会被父母的“坏评价”所引导,成为“坏孩子”,让父母越来越不省心。相反,如果父母能够适时鼓励,他们就会产生更强的动力,会变待更好。因此,父母要在家庭教育中注意保持轻松、快乐、温馨的气氛。这种氛围对抑郁质孩子的成长非常有利。父母们要注意的是,当环境发生变化时(特别是家庭发生变故,孩子可能因此产生不安全感的时候),要更加关心和照顾他们。鼓励他们参加集体活动,增强他们对环境的适应能力,帮助他们克服孤僻、敏感的情绪反应。

抑郁质的孩子需要更多的爱,父母应该想办法让他们感觉到更多的爱。这也是改善这种类型孩子性格的最好方法。同时,抑郁质的孩子比其他类型的孩子更渴望被欣赏,这个时候父母应该多运用激赏教育。美国心理学家詹姆士提出了“肯定原则”,他认为“人最本质的需要是渴望被肯定”。每一个孩子自我意识的产生,主要依赖于父母对他的评价。而对于抑郁质的孩子而言,他们尤其需要得到父母的肯定,以增强他们的自信心。对于他们,父母应该不吝赞扬和鼓励。父母要记住,一句简单的肯定,会给抑郁质的孩子带来莫大的鼓舞,极大地提升他们的自信和前进的动力。

爱与欣赏可以逐渐缓解抑郁质孩子的敏感性,帮助他们融人周围的环境。


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